Q comme... "Qu’est ce que c’est ?" / des animaux rigolos ! R comme ronds, à la manière de Kandinsky T comme traces...

Le matin, les élèves sont partis à la découverte des traces des animaux, grâce à leur livret de pisteur (et aux petits drapeaux mis en place par Bérangère, l’animatrice !) L’après midi : rappel des types (...)

Visite du jardin : Les hôtels à insectes sont habités ! Les glands que nous avions planté ont poussé ! Et les élèves ont goûté de la ciboulette, de l’oseille et du thym. Plantations : ciboulette, (...)

Depuis la rentrée scolaire, nous comptons les jours d’école en ajoutant une unité chaque jour, et en regroupant 10 unités en 1 dizaine...car une journée surprise est prévue à l’occasion du 100ème jour (...)

L comme... Laine M comme... Mélanges (des trois couleurs primaires) N comme... Nombres (saurez-vous les retrouver ?) O comme... Ombre P comme... Poissons Plumes ! (cliquer sur le (...)